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  初中生学习英语一定要注意自己的学(xué)习方法,下面为大(dà)家(jiā)总结(jié)了(le)初(chū)中生学好英(yīng)语的最有效(xiào)方法,仅供大(dà)家(jiā)参考(kǎo)。朗诵(sòng)、背诵(sòng)英语佳篇

  在清晨阅(yuè)读英(yīng)语,每天就朗诵一篇文(wén)章即可(kě)。

  这一篇文章连(lián)续(xù)朗诵(sòng)至(zhì)少(shǎo)十遍(biàn)。

  但每一遍朗诵(sòng),都要(yào)非常投(tóu)入,就(jiù)假装(zhuāng)自己是美国或英国(guó)的电视(shì)台主持(chí)人在主持节(jié)目和主(zhǔ)播,你(nǐ)不是在读(dú)英语而(ér)是(shì)在用心声情(qíng)并茂(mào)地讲故事。

  你会发(fā)现(xiàn)你一遍比一遍朗诵的好,这个可以快速培养你的英(yīng)语语感。

注重时态和语态的(de)运用(yòng)

  初中英语学习八(bā)大时态,但是重点考察五大时态---一般将(jiāng)来时、一般现在时、一(yī)般过去时、现(xiàn)在进行时、现在完成时(shí)。

  语(yǔ)态分(fēn)为主动语态与被动语态,难点(diǎn)在(zài)于被动语态的学(xué)习(xí)。

  中考(kǎo)主要(yào)考察一般(bān)现在时(shí)、一般将来(lái)时、一(yī)般过(guò)去时和含(hán)有情(qíng)态动词的(de)被动语态。

  学习方法:理解概念,牢记公式,熟记(jì)标志,准确运用。

做作业之前先(xiān)复习

  在(zài)初中英语学习中,做(zuò)作(zuò)业之前(qián)先(xiān)复(fù)习也很重(zhòng)要。

  复习(xí)能巩固之前学过的知识,强化(huà)学(xué)习效(xiào)果。

  每天上完英语课之后,对于老师(shī)布置(zhì)的作(zuò)业,先不要(yào)急着去(qù)做,而是要先将当(dāng)天老师讲过的(de)知(zhī)识点以及(j湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少í)课本上的(de)内容仔细复习一遍,然后再去做作(zuò)业。

  这样不仅能让做作(zuò)业的正(zhèng)确率(lǜ)增高(gāo),同时也达到了温故知新的(de)效果。

课下进行大量阅读

  要具备一定(dìng)的英语(yǔ)听(tīng)、说(shuō)、读、写(xiě)能力,首(shǒu)先要掌(zhǎng)握一定(dìng)的词(cí)汇量。

  快速扩大词汇量(liàng)的最好办(bàn)法就是进行(xíng)多种体裁文章的大量阅(yuè)读。

  理(lǐ)解和速度是(shì)阅读的两项基本功,两(liǎng)者缺一不可。

  语(yǔ)言学家和心理学家(jiā)的研究证(zhèng)明:加深(shēn)理解可以加快读速;反过来(lái),读速的(de)加快也能(néng)加深理(lǐ)解(jiě)。

  两者是相互(hù)促(cù)进的。

怎样学好英语最(zuì)有效的方法(fǎ)有哪些(xiē)?

  综述:学习英语最最重要的就是词汇(huì)量(liàng)。

  1.记忆单词的方(fāng)法

  学(xué)英(yīng)语最(zuì)关键的(de)就是单词了(le),毕竟英语词句是有(yǒu)多个单词组成的,所以(yǐ)要学(xué)会如何扩充自(zì)己单(dān)词量;大(dà)致(zhì)可以通过阅读、生词(cí)记忆等方(fāng)式来增加(jiā)新词汇量,如(rú)果出(chū)现无法记忆的(de)新单词或者难度较大的单词记得记录一下,并不断的去(qù)使用新单词,这样总归比(bǐ)你(nǐ)不(bù)断(duàn)的(de)通(tōng)过脑力(lì)去记忆好很多的。

  2.培养(yǎng)自己的解决问题思路(lù)

  在学槐(huái)坦铅英语的过(guò)程当中相信每(měi)一个人都有遇到过(guò)难(nán)题,而这些难题有些人则选择逃避,有些(xiē)人则选(xuǎn)择直视,所(suǒ)以要学会信或(huò)如何去(qù)解决问题,养成解(jiě)决问(wèn)题的思维(wéi)方式(shì),要(yào)想培养自己解决问题的能力最好的方(fāng)法就是不断(duàn)的给自己制造一些新的问题,由简(jiǎn)入难的创造。

  3.学(xué)习互动(dòng)分(fēn)享

  要说英(yīng)语学习的最终(zhōng)目的就是交流,因而要(yào)想从根本上学好英(yīng)语,交流就是必不可少的,所以(yǐ)学要学会(huì)如(rú)何将自己学(xué)到的(de)通过交(jiāo)流分享出(chū)去,与(yǔ)别人多(duō)多互动交流,一方面对自己的英(yīng)语思维方式有好(hǎo)处(chù),一方面也可以突(tū)破自(zì)身英语交(jiāo)流的(de)心理障碍,时(shí)间(jiān)一长也(yě)容易形成肌肉(ròu)记(jì)忆的(de)。

  4.塑造良好的英(yīng)语学习环境

  需要为自(zì)己建立一(yī)个固定的语言(yán)学习环境(jìng)。

  在这样一(yī)个语言(yán)学习环境(jìng)中,我们会慢慢自然地学(xué)习它。

  如果(guǒ)一个(gè)根本(běn)不会说英语的人被(bèi)扔到国外(wài),即使(shǐ)他(tā)的英语(yǔ)水平更差,当(dāng)他(tā)回(huí)来的时候,他(tā)的英(yīng)语水平铅好也会(huì)很(hěn)好(hǎo)。

  5.树(shù)立英语学习自信(xìn)心

  学(xué)习中(zhōng)最忌讳的是钓鱼三天,晒网两天(tiān),所以在学习的过程中(zhōng)。

  我们必须学(xué)会(huì)树(shù)立学(xué)习(xí)的自(zì)信(xìn),并不断地告诉自己,我们可以做(zuò)到。

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